Словаччина знову опинилася в кінці рейтингу Європейського Союзу за рівнем оплати праці вчителів. Початківець-вчитель отримує 1330 євро брутто на місяць, тоді як досвідчені педагоги у Люксембурзі можуть заробляти понад 100 тисяч євро на рік.
З січня 2026 року відбулося підвищення тарифних ставок для педагогічних та фахівців за законом № 191/2025 З. з. Передбачається зростання на 7% з вересня 2025 року та ще на 5% з січня 2026 року. Міністерство освіти зазначає, що ці зміни також включають нову надбавку за оцінювання, яка є позатарифною складовою, пов'язаною з якістю роботи.
Оплата праці та реальні доходи
За інформацією, ставка вчителя-початківця зросла приблизно на 87 євро, до 1330,50 євро брутто на місяць, включаючи згадану надбавку. Після десяти років стажу базовий оклад збільшується приблизно на 99 євро. Вчитель з двадцятирічним стажем та обома кваліфікаційними іспитами може розраховувати на 1966,50 євро брутто.
Для порівняння: середня номінальна місячна заробітна плата в словацькій економіці у другому кварталі 2026 року становила 1707 євро, за даними Статистичного управління Словацької Республіки. Це означає, що вчитель-початківець з вищою освітою заробляє близько 78% від середньої заробітної плати, і навіть досвідчений педагог не значно перевищує середній показник.
В країні також існують значні регіональні відмінності. У Братиславському краї середня заробітна плата досягла 2012 євро, тоді як у Пряшівському краї вона становила лише 1359 євро. Таким чином, початкова зарплата вчителя в найбіднішому регіоні приблизно відповідає місцевому середньому показнику, але в столиці значно нижча, хоча тарифи однакові для всієї Словаччини.
Загальна динаміка та міжнародні порівняння
Контраст особливо помітний, оскільки 2026 рік був сприятливим для заробітних плат в інших секторах. За даними Статистичного управління Словацької Республіки, номінальна заробітна плата у липні 2026 року зросла в річному обчисленні у всіх десяти відстежуваних секторах, і після врахування інфляції дев'ять з них показали реальне зростання. Сектор освіти, який відстежується поквартально, розвивався у зворотному напрямку.
За даними європейської мережі Eurydice, Словаччина була серед країн, де заробітна плата вчителів між 2023/2024 та 2024/2025 навчальними роками розвивалася найгірше з урахуванням зростання вартості життя. Падіння склало 4,07%, гірший результат в ЄС зафіксовано лише в Румунії з падінням на 6,34%. Це означає, що, хоча в більшості секторів зарплати реально зростали, реальна вартість зарплати вчителів знизилася.
Аналітик Центру освітніх аналізів Міхал Регуш зазначає, що словацькі вчительські зарплати досі не повернулися до рівня 2020 року, коли вони становили 130% від середньої заробітної плати в національній економіці, і не досягнуть цього рівня цього року.
Міжнародне порівняння, проведене Eurydice, використовує паритет купівельної спроможності (ПКС), що дозволяє порівнювати дані по всьому ЄС. За 2024/2025 навчальний рік законні зарплати словацьких вчителів на початку кар'єри, залежно від рівня освіти, коливалися від 14 000 до 17 000 євро в ПКС щорічно, а на піку кар'єри – від 18 000 до 22 000 євро.
Позиції Словаччини у міжнародних рейтингах
Це ставить Словаччину на самий кінець Європейського Союзу. На протилежному полюсі знаходиться Люксембург, де вчителі починають приблизно з 55 000 – 62 000 євро, а на піку кар'єри досягають 97 000 – 109 000 євро. Високі показники також у Німеччині та Нідерландах.
Словаччина відстає і від обох найближчих сусідів. Чеські зарплати починаються близько 19 000 – 20 000 євро і на піку досягають приблизно 27 000 євро. У Польщі вчителі починають з приблизно 22 000 євро і наприкінці кар'єри отримують близько 33 000 євро. Таким чином, пік кар'єри словацького вчителя приблизно збігається з початковою зарплатою вчителів у Польщі або Чехії.
Різниця полягає не лише у початковій зарплаті, а й у швидкості зростання заробітної плати протягом кар'єри. Eurydice повідомляє, що в 11 країнах-членах ЄС вчителям потрібно від 31 до 40 років, щоб досягти найвищого рівня зарплати. Найшвидший прогрес спостерігається у Данії та Фінляндії, де достатньо близько десяти років роботи. Найбільша різниця між початковою зарплатою та піком кар'єри спостерігається у вчителів на Кіпрі, в Португалії, Нідерландах та Словенії, тобто в країнах, де збереження професії має відчутну фінансову винагороду.
Наслідки низьких зарплат
Низькі зарплати впливають не лише на розмір виплат, але й на привабливість професії. Міністерство освіти визнає, що без кращої оплати праці існує гостра нестача педагогів та фахівців, яка найбільш помітна у початкових та середніх школах.
Веб-сайт Euronews, посилаючись на дослідження ОЕСР від 2025 року, вказує на зв'язок між зарплатами та якістю освіти: краща оплата праці вчителів корелює з кращими результатами учнів. Деякі дослідження також свідчать, що початкові зарплати вчителів приблизно на 40% нижчі, ніж доходи інших професій з вищою освітою. У Словаччині вчителі в середньому заробляють близько 71% від того, що отримують інші працівники з дипломом, що значно нижче середнього показника ОЕСР.
Проте гроші не є єдиним фактором. Директор ОЕСР з питань освіти Андреас Шляйхер зазначає, що для вчителів важливий також статус професії та її сприйняття як значущої. Мотивація лише грошима, на його думку, має свої межі.
Уряд схвалив підвищення зарплат в освіті як намір до 2026 року, і Профспілка працівників освіти та науки також приєдналася до меморандуму про співпрацю. Фінансування має забезпечити Міністерство фінансів через заходи консолідації, що є важливою умовою за нинішнього напруженого стану державних фінансів. Той факт, що тиск на державний сектор є реальним, показує і зниження заробітної плати в державному управлінні у другому кварталі 2026 року на 4,8% в річному обчисленні.
Міністр освіти Томаш Друкер також зазначає, що повсюдне підвищення зарплат не вирішить проблему повністю. Держава, за його словами, і надалі враховуватиме вартість життя та частину винагороди пов'язуватиме з якістю роботи вчителя. Залишається відкритим питання, чи буде цього достатньо, щоб Словаччина піднялася з останніх місць у європейському рейтингу, або принаймні наблизилася до сусідів.
